În perioada 6-9 iunie, Craiova a găzduit cea de-a 11-a ediție a Jocurilor Naționale Special Olympics, competiție la care au participat un total de 300 de copii și tineri cu dizabilități. Printrei ei s-au numărat și membrii delegației Fundației de Abilitare „Speranța” din Timișoara, care au cucerit șase medalii: cinci de aur și una de bronz.

Membrii delegației care a reprezentat Timișul la JNSO 2014 au fost sportivii Mario Silvestru, Dorin Deac, Alexandru Toma, antrenați de Marius Pârjol și susținuți de Daniel Drăghici, student al Facultății de Educație Fizică și Sport, precum și de părinți.

Eforturile lor au fost încununate de succes, „Speranța” adjudecându-și șase medalii la Craiova. Mario Silvestru a ocupat primul loc la atletism (50m), înot craul (25m) și locul 2 la înot (50m), Alexandru Toma s-a clasat primul la atletism (50m) și la bocce (dublu), iar Dorin Deac a obținut locul al treilea la atletism (50m) și locul 1 la bocce (50m).

„Sportivii noștri s-au prezentat exemplar la Jocurile Naționale Special Olympics Craiova 2014. Am obținut rezultate foarte bune, venind acasă cu 5 medalii de aur și una de bronz și sunt convins că am reprezentat județul Timiș cu mândrie. Delegația noastră a fost foarte apreciată de celelalte delegații, iar Mario a reușit să smulgă lacrimi și aplauze, pentru devotamentul și ambiția lui”, a declarat Marius Pârjol, conducătorul delegației și antrenorul copiilor. „Sunt foarte mândru de acești copii minunați care, în ciuda dizabilității lor, nu cedează, ci merg înainte, cu fruntea sus. Aplauze pentru ei!”, a mai adăugat el.

Pentru realizările lor, cei trei au primit titlul de „Mesager al Speranței” și urmează a fi sărbătoriți cum se cuvine. Festivitatea de premiere va avea loc marți, de la ora 18, la sediul Fundației de Abilitare „Speranța”, de pe strada Aurel Popovici, nr. 17.

Fundaţia de Abilitare „Speranţa”(FAS) este o organizaţie neguvernamentală cu 22 de ani de activitate în sprijinul copiilor cu nevoi speciale şi al familiilor acestora, având ca misiune includerea acestor copii ȋn școli și grădiniţe obișnuite, precum și schimbarea mentalităţii și atitudinii faţă de ei.